根据教育部部署，31个省（区、市）均已组织了美术类省级统考。经过十余年的实践探索和完善，统考定位不断明晰，考试内容不断更新，试卷评阅不断规范，成绩评定不断合理。

统考定位已不限于水平性考试，考试的选拔性不断增强，契合和满足了高校美术类专业综合评价选才的基本需要，体现在5个方面：

01一致性。

省统考的科目为素描、速写和色彩3科，与高校校考科目具有较高的一致性，甚至更为全面，为进行共同的核心素养考查奠定了基础。

02专业性。

教育部在推进美术类专业省统考之时，就委托中央美术学院的专家进行了总体方案设计。各省统考的实施方案，包括每年的命题、评分标准、试卷评阅、质量监控等，也都是聘请高校美术学科专家学者进行研究、设计和组织实施的。省级招生考试机构是考试组织的专业性机构，体现在考试组织的专业化方面，使得省统考更加公平公正。

03契合性。

首先，省统考考查的核心素养与高校选才的基本需求相契合。其次，命题改革是科学选才的关键，各省均积极探索由默写、图片，到图片与默写结合等多种考题形式，努力提高考查的信度，乃至效度。

04规范性。

省统考为考生搭建了竞技的平台，不仅同台展示，还有同标准、同程序的评卷，实现了考与录分离，以及专业性考试机构的组织，使招生考试各项工作完全达到国家级教育考试的有关要求，较好地维护了社会公平。

05有效性。

艺考过热和效率低下是困扰考生、高校的难题。每年1-4月通常是艺考生的赶考季，他们耗费大量的精力物力，奔波于省际间，赶考于高校间，打乱了本该有的学校学习和正常生活。

省统考为改革录取模式创造了条件。在总结普通类专业实施平行志愿投档经验的基础上，部分省份已在艺术类专业录取中探索平行志愿投档模式。

实践证明，“省级统考+平行志愿投档”提高了考生志愿满足率和录取率，考生只须参加1次考试并合格，就可以填报多所招生高校志愿，多数省份允许填报6所平行志愿的高校，相当于1次考试便获得了6所高校校考的合格资格，不再需要赶赴每所高校参加校考，提高了高校专业选才的效率，大大降低了考生志愿填报的压力和填报不当的落榜风险，也解决了高校招生“大小年”问题。

近年来，已有不少高校综合评估后积极选用省统考而主动放弃校考。笔者调研了解到，2018年，123所原“211工程”高校、第四轮美术学/设计学一级学科评估C-以上高校（除独立设置本科艺术院校）中，有73所高校按省统考成绩录取，约占高校的60%。

如何更好地发挥省级统考的作用？省级招生考试机构，需从国家制度的高度，从服务高校选才的视角，切实加强省统考的建设，包括优化命题、完善评阅规则、合理成绩分布、有效划定合格资格等，提高省统考的科学性和有效性，努力满足高校的选才需求；要积极推进艺术类专业招生的批次设置、志愿设置和投档规则等改革，助力高校科学选才；要加强与高校的沟通交流，积极提供详细的成绩信息服务，协助高校用好省统考、设好校考门槛。

开展美术类专业招生高校，要积极推进艺考制度改革。对于校考高校，要关注考生规模对考试组织、测试效果等方面带来的不利影响，要善于利用省统考进行初选，以便用合理的考生规模，开展有效的补充考试。要优化录取规则，实现选才目标。

总结分析：由此可见省美术联考的含金量与重要性已大大提升，2020年大量的美术类校考院校取消，更是充分说明了省联考录取的趋势。2021年全国各省美术联考会有更新、更多的变化。

尽管随着要求的提高，艺考的门槛也越来越高，但艺考的热度并未受到过多影响。

整体而言，全国艺考生人数依然保持在全国高考生报考总人数的10%左右。未来，艺考生人数将保持1%左右的速度逐年递增。

随着2018年底教育部《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》的颁布，强势拉开了省级艺术统考加强的序幕。

美术学类和设计学类，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）外，2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考。

正是在这样的要求下，除了美术与设计类已实现全国范围内的省级统考外，越来越多的艺术专业加入到省级统考，或已实施省级统考的专业扩大其成绩使用范围的趋势越来越明显。越来越多的艺术专业采用省级统考，新冠疫情下再次强化了省级统考。

本文来源：教育部—新闻—专栏